Thursday 24 August 2023

चंद्रयान तीन ‘आओ मिलकर जश्न मनाएं’

 #चंद्रविजय की जीत का जश्न


आओ मिलकर जश्न मनाएं 

चंद्रयान की सफलता पर गौरव गान गाएं 

आओ मिलकर जश्न मनाए 


लाखों वैज्ञानिकों का हुआ सफल अभियान 

खुशी का न रहा कोई चरम स्थान 

देश–विदेश में अपना डंका बजाया है 

भारत को विकसित देशों की श्रेणी में लाया है 


आज उत्सव है मन में जश्न है घर-घर में 

आओ दिवाली से पूर्व ही दिए जलाएं 

आओ मिलकर मंगल गान गए 

चंद्रयान तीन की सफलता पर शंखनाद बजाएं 


कर्तव्य पथ पर आज लगा है मेला 

23 अगस्त वर्ष 2023 बना है सुनहरा 

चांदनी में आओ हम सब नहाए 

आओ मिलकर जश्न मनाए


पूर्णिमा, अमावस्या और भारतीय कैलेंडर 

चंद्रमा का महत्व इससे भी बढ़कर 

सब की जन्मपत्री पर छाया है चंद्रमा 

आज जमीन पर उतर आया है चंद्रमा 


चंद्रयान 3 से सफलता की शुरुआत कर ली है 

आदित्य एक की भी उड़ान भर ली है 

हौसलों की उड़ान अब कोई रोक न पायेगा 

आदित्य एक भी चंद्रयान तीन की तरह सफलता पाएगा 


यह भारत की भूमि, गौरव गाथा की भूमि है 

सभ्यता की भूमि, संस्कारों की भूमि है 

यह हिंदू–मुस्लिम, सिख–ईसाई की भूमि है 

यह अखंड अतुल्य भारत की भूमि है 


इसको नतमस्तक, इसका मन करें 

आओ मिलकर मंगल गान करें 

चंद्रमा की सफलता पर अभिमान करें 


सोचो जब चंदा एक खिलौना था 

जब चंदा एक हिंडोला था 

जब चंदा एक खटोला था 

जब चंदा एक चंदोवा था 

कृष्णा भी मैया से चंद्र–खिलौना मांगता था 

चांद का अक्स देखकर जब बचपन में राम मुस्कुराता था 


छोटी नहीं गाथा चंदा मामा की 

चंद्रयान के साथ ही लिखी गई कहानी नई भारत माता की जमीन नहीं चांद पर भी घर बनाएंगे 

आज मिलकर गौरव गाएंगे 

जश्न मनाएंगे चंद्रयान-3 के सफल परीक्षण का 

आदित्य एक की भी पृष्ठभूमि बनाएंगे

डॉ नीरू मोहन




Saturday 19 August 2023

'अटल गाथा' लेखिका डॉ नीरू मोहन का भव्य लोकार्पण

हंसराज कॉलेज, (दिल्ली विश्वविद्यालय) के प्राचार्या आदरणीय प्रो.रमा जी के सान्निध्य में भारतरत्न अटल बिहारी वाजपेयी जी की पुण्यतिथि पर हंस प्रकाशन, दिल्ली से प्रकाशित पुस्तक 'अटल गाथा' लेखिका डॉ नीरू मोहन का भव्य लोकार्पण हुआ। इस कार्यक्रम में मुख्य  अतिथि के रूप में पूर्व केंद्रीय शिक्षा मंत्री आदरणीय डॉ. रमेश पोखरियांल 'निशंक' जी शामिल हुए। अटल जी के साथ वर्षों कार्य करने वाले 'निशंक' जी अटल जी को अपना राजनीतिक गुरु भी मानते हैं। अपने व्यस्ततम समय में भी वह कार्यक्रम में उपस्थित हुए, इसके लिए हंस प्रकाशन उनका आभारी है। अंबेडकर विश्वविद्यालय के प्रॉक्टर व डीन प्रोफेसर सत्यकेतु सांकृत जी ने कार्यक्रम अध्यक्षता की। वक्ता के रूप में डॉ.विजय कुमार मिश्र जी एवं डॉ.मनोज मदान जी ने अपना वक्तव्य दिया। खचाखच भरे हुए सभागार में भव्य व सुंदर पुस्तक लोकार्पण एवं परिचर्चा सम्पन्न हुआ। कार्यक्रम में सुंदर और सबको कार्यक्रम से बांधे रखा ऐसे डॉ. महेन्द्र प्रजापति जी ने मंच संचालन किया। कार्यक्रम का संयोजन रवि गौड़ जी रहें उनके सहयोग से यह कार्य संभव हुआ। सभी का हृदय से आभार व धन्यवाद





















Saturday 16 October 2021

नीति के दोहे

दोहा छंद
जीव-मरण का चक्र है ये, क्यों तू शोक मनाए।
क्षण का ज्यों भान न बंदौ, फिर क्यों टूटा जाए।।

विषम भाव क्यों राखिये, जो विष होत समान।
भेद विषम मिटे जावे, फैले सुखद अमान ।।

वाणी जिसकी रस भरी, जग में पावे मान।
समभाव अपनावे जो, वो होवे अंशुमान।।

अच्छी संगति पावे जब, पूरन होवें काज।
दूर होवें विकार सब, तभी बने अधिराज।।

कर्मों का सब खेल बंदौ, सुख तेरे ही हाथ।
सद्कर्मों से पावै हरि, मिल जाएं आदिनाथ।
डॉ नीरू मोहन "वागीश्वरी"
 

Friday 2 July 2021

कहानी सांझा काव्य संग्रह की

कहानी सांझा संग्रह की

आओ सुनाऊं एक कहानी
न तेरी न मेरी सभी की ज़ुबानी
सभी की आप बीती, नहीं ये पुरानी
हां, ये है अनुभव से प्राप्त 
एक संग्रह की कहानी

साहित्य को समेटा है जिसने
कलमकारों को भ्रमित किया है जिसने
कहकर सांझा काव्य संग्रह है ये जी
मगर सच्चाई कुछ और है ये जी

सांझा काव्य संग्रह… सांझा होता है
सांझी जैसे एक छत और चूल्हा होता है
मगर हममें से कुछ ऐसे भी होते हैं
जिनको बस पैसों से मतलब होता है

चलो, अब चलते है आगे के अनुभव पर
कहते हैं ये जी… बस 900 से होगा न कम
कलमकार की कलम और पैसा भी लेना है
बदले में कहते हैं, फ्रेम प्रमाणपत्र भी देना है

मगर ऐसा नहीं मित्रों…
ये कहकर कलमकारों को
 सिर्फ़ भ्रम ही देना है ।

कलमकार ने पूरी मेहनत अब कर डाली
शोध के साथ - साथ रचना भी लिख डाली
मगर मांग आगे और ये अब आई है
अख़बारों में छपवानी है ख़बर ये सारी

ये काम भी कलमकारों ने कर डाला
पैसा भी पहुंचाया, ख़बर भी छपवाई
खबर भी क्या वो बताया गया था
जो लिखना था , लिखकर पहुंचाया गया था

देखो जी देखो अब आगे हुआ क्या ?
यहां पर शुरू होती है धोखेबाजी…
क्या कहें?
संकलन करने वाले का पलड़ा था भारी
न धन ही लगाया, कलम न चलाई
मगर श्रेय और ख्याति उसने पूरी थी पाई

अब सुनो मित्रों आगे की कहानी
मोमेंटो की चाह जिसको भी है जरूरी
चलो अब दे दो कुछ पैसे अधिक भी
फिर दिया जाएगा मोमेंटो तुम्हें भी

अभी आगे… ये किसको पता था
झूठा वो वादा जो कलमकार से किया था
मोमेंटो की राशि के आगे तो देखो
प्रमाणपत्र को फ्रेम नहीं अब किया था

दिखाकर एक काग़ज़ के टुकड़े को हमको
कहा अब भेजना सिर्फ बाकी है इसको
मन दुखी भी हुआ देख उसका स्वरूप
नाम जो दिखा अंतिम पंक्ति में मायूस

अनुभव ये पहला जो ऐसा मिला था
कलमकार को पूरा श्रेय न मिला था
ये देख सबको ये ही लगा था
चकाचौंध की सारी दुनिया दीवानी
सरलता का नामो निशा न मिला था

सतक रहें, सुरक्षित रहें

डॉ नीरू मोहन ' वागीश्वरी '

Thursday 1 July 2021

21वीं सदी में नारी की दशा और दिशा (आलेख)

"यत्र नार्यस्तु पूज्यंते, रमंते तत्र देवता" की वर्तमान वास्तविकता : 21वीं सदी में नारी की दशा और दिशा

नारी है कमजोर नहीं तू 
शक्ति की संवाहक है 
मातृभूमि को पावन करती 
नारी तू दुखहारक है ।।

यह माना जाता है कि जहां नारी की पूजा होती है वहां देवता का वास होता है मगर देखा जाए तो आज नारी को पूजनीय नहीं प्रयोग की वस्तु समझा जाता है और उसके चारों तरफ यमराज विद्यमान रहते हैं । पता नहीं कब उसके लिए मौत लेे आएं । चाहें परिस्थितियां कैसी भी हो जाएं … नारी पूजनीय है और रहेगी क्योंकि एक समाज , घर , देश और इन सबसे ऊपर इस धरा की ' रीड़ की हड्डी ' हैं; जिसके ना होने से यह संसार अपाहिज हो जाएगा । 

नारी जिसका स्थान प्राचीन काल से ही नमन और वंदनीय है वह नारी आज भी इस भू-लोक पर वंदनीय है । नारी स्वयं शक्ति है फिर क्यों उसके सशक्तिकरण की बात करना आवश्यक हो गया है । नारी को सृष्टि की रचना का मूल आधार माना गया है । नारी देवलोक में नहीं जीवलोक में भी पूजनीय है । नारी शक्तिशाली है और फिर उसके सशक्तिकरण की बात करना क्यों आवश्यक हो गया है ? भारतीय समाज में आज भी महिलाओं को लेकर दोहरे मापदंड है । एक तरफ तो मानव उसे पूजनीय कहता है और दूसरी तरफ उसी का शोषण करता है । घर हो या बाहर दोनों तरफ महिलाएँ प्रताड़ित होती हैं । आज अगर स्थिति देखें तो नारी को स्वयं अपने क्षेत्र में सशक्त होने की आवश्यकता है । आज नारी गर नारी को सम्मान देगी तभी हम परिवारों में हो रही हिंसा को मिटा पाएँगे । स्त्रियों के साथ बाहर या फिर घर परिवार में हो रही हिंसा को मिटाएँ बिना समाज में महिला सशक्तिकरण का स्वप्न पूरा नहीं हो सकता ।

नारी सशक्तिकरण का अर्थ- महिलाओं में सम्मान आत्मनिर्भरता आत्मविश्वास और आत्म-जागरूकता के साथ-साथ आत्मशक्ति जागृत करना ही वर्तमान समय में एक महत्वपूर्ण कार्य है । नारी को अपने अधिकारों और कर्तव्यों के प्रति सजग होने की आवश्यकता है अगर वह अपने अधिकारों और कर्तव्यों के प्रति सजग और आत्मनिर्भर है तो उसका सम्मान नीलगगन तक ऊँचा उठ जाता है और वह देश के विकास में अपना महत्वपूर्ण योगदान देती है । अरस्तु के कथनानुसार "किसी भी राष्ट्र की स्त्रियों की उन्नति या अवनति पर ही उस राष्ट्र की उन्नति व अवनति निर्धारित होती है ।" आज आधुनिक युग की नारी का कार्यक्षेत्र परिवार तक ही सीमित नहीं है वह कामकाजी नारी के रूप में उभरकर सामने आई है आज आधुनिक युग की नारी पुरुषों के पीछे नहीं है बल्कि आगे निकल गई है । वह परिवार पालती है, घर चलाती है और घर के बाहर काम पर भी जाती है इन सब कार्यों के चलते अपने बच्चों पर भी पूरा ध्यान रखती है और उन्हें संस्कारों से पोषित करती है । आज की नारी घर की चारदीवारी के भीतर और बाहर दोनों जगह रहकर अपनी अहम भूमिका निभाती है फिर भी नारी सशक्तिकरण की बात क्यों कही जाती है…इसलिए, क्योंकि आरंभ से ही समाज का स्वरूप पुरूष प्रधान रहा है; जिसमें पुरुष को ही परिवार का मुखिया और सर्वोपरि माना जाता था और स्त्री को घर चलाने वाली दया , करुणा , ममता की मूरत समझा जाता था । समय बदल रहा है अब वह परिस्थितियां नहीं रही । नारी साईकिल से लेकर हवाई जहाज तक उड़ाती हैं । आज वह घर के आंगन से लेकर जंग के मैदान में भी अपना जौहर दिखाती हैं। आधुनिक भारत, आधुनिक युग की नारी किसी से डरती नहीं । आज की नारी को मर्दों के समान काम करने और शिक्षा  प्राप्त करने का अधिकार है परंतु फिर भी अभी भी उसे पूरा न्याय और अधिकार नहीं मिल पा रहा है शायद इसलिए कि आज भी समाज पुरुष प्रधान ही है और शायद वह स्वयं स्त्री को आगे निकलने देना नहीं चाहता जहाँ तक मेरे विचारों का सवाल है जब तक नारी को उचित आदर- सम्मान प्राप्त नहीं होगा विकास संभव नहीं है । आज भी बहुत से ऐसे समाज हैं जहाँ उन्हें घर से बाहर जाने की मनाही है , पति के मर्णोपरांत उनके साथ अच्छा व्यवहार नहीं होता उनको आधारभूत साधनों से भी वंचित कर दिया जाता है । अभी भी जाति-पाती के बंधनों के रहते बहुत से समाजो में बेमेल विवाह और गैरजाति विवाह प्रतिबंधित हैं । आज भी कई समाजों में लड़कियों के गैर जाति के साथ प्रेमसंबंध रखने और विवाह करने मनाही है और जो लड़कियाँ परिवार के खिलाफ जाकर ऐसा कदम उठाती हैं  उन्हें जिंदा भी जला दिया जाता है…वह भी सरेआम और लोग तमाशबीन बने खड़े रहते हैं । शिक्षा महिला सशक्तिकरण में अहम भूमिका निभा सकती हैं । शिक्षा महिलाओं के लिए मील के पत्थर के समान है । आज के संदर्भ में देखा जाए तो जहाँ हम महिलाओं और बच्चियों की बात करते हैं तो वह आज भी सुरक्षित नहीं है आज पुरूषों की कामोवेश की भावना छोटी-छोटी बच्चियों को भी अपने गलत इरादों का शिकार बना रही है ।

नारी है गंगा, नारी है यमुना ,
नारी धरा और आधार है ।
नारी से बल-बुद्धि मिलती ,
नारी शक्ति का भंडार है ।

आज नारी की दशा देखकर कुछ सवाल मन में आते हैं … 
*नारी स्वयं शक्ति है तो क्या उसे सशक्त होने की आवश्यकता है ? 
*क्या आज सही मायनों में नारी को मान-सम्मान प्राप्त हो रहा है ?
*क्यों आज भी नारी अपने को अकेली पाती है ?
बहुत से ऐसे प्रश्न है जिसके उत्तर हमें पता हैं पर फिर भी हम अंधे और बहरे बने रहते हैं ।
*मृदुला सिन्हा जी की 'उऋण' कहानी में एक ऐसे ही नारी का चित्रण किया गया है जो नौकरी पेशा है और भागदौड़ भरी जिंदगी में जिस तरह से अपनी जिम्मेदारियों को बखूबी निभाती है कहीं-कहीं पर कमजोर निर्णय लेते हुए भी बताया गया है ।
*मृदुला गर्ग के उपन्यास 'कठगुलाब' की नारी पर हुए बहुत से अत्याचारों को बयान किया गया है । उनका उपन्यास नारी वेदना के साथ-साथ नर-नारी के संबंधों को भी उजागर करता है । कठगुलाब का प्रतीकात्मक अर्थ है …नारी की जिजीविषा मृदुला जी ने माना है कि नारी गुलाब नहीं है वह कठगुलाब है जिसे देखभाल के साथ खिलना ही पड़ता है । कठगुलाब पुरुष प्रधान समाज में नारी के शोषण और उसकी मुक्ति की कथा है । 
*सुभद्रा कुमारी चौहान ने स्त्री स्वतंत्रता की बातें 'दृष्टिकोण' कहानी के माध्यम से दर्शाई हैं " जितना इस घर में आपका अधिकार है उतना ही मेरा भी है यदि आप अपने किसी चरित्रहीन पुरुष मित्र को आदर और सम्मान के साथ ठहरा सकते हैं तो मैं भी किसी असहाय अबला को कम से कम आश्रय तो ही सकती हूँ । 'दृष्टिकोण' की निर्मला में सुभद्रा जी का व्यक्तित्व मिलता है जो पुरुष के साथ कंधे से कंधा मिलाकर बगैर किसी लिंग भेदभाव के चलती हैं । इन सभी बातों से हम यह तो कह सकते हैं कि नारी न पहले शक्तिहीन थी और न ही आज है पर पुरुष प्रधान समाज ने अपनी मानसिकता को जड़ कर रखा है जिसमें उसने स्त्री को कमजोर समझा है । अगर देखा जाए तो आज नारी नर से आगे ही है हर क्षेत्र में अपना दबदबा बनाए हुए निरंतर आगे बढ़ती जा रही है घर से लेकर राजनीति तक के मैदान में उसने अपना लोहा साबित किया है । क्या हमारा देश कल्पना चावला को भूल गया ? मैरी कॉम, साइना मिर्जा , सायना नेहवाल और भी कई ऐसी जानी-मानी नारी पात्र हैं जिन्होंने अपने देश के सम्मान के लिए कुछ कर दिखाने का ज्ज़बा दिल में रखा है देश और समाज को गौरवान्वित किया है मगर फिर भी  आज की स्थिति पक्षपात पूर्ण है । आज भी कहीं न कहीं मर्द के द्वारा ठुकराई जा रही है , घर परिवार और ससुराल में अपमान सहती है । आज लड़कियों को अपनी आबरू बचाने के लिए संघर्ष करना पड़ता है ।

क्यों आज हर माँ को यह कहने की स्थिति में पहुँचा दिया है कि…
'अगले जन्म मुझे बिटिया न दीजो' और 
एक बेटी को यह कहने पर मजबूर होना पड़ रहा है कि… 
'अगले जन्म मुझे बिटिया ना कीजो'

आज देश में जो हालात हैं छोटी-छोटी बेटियाँ सुरक्षित नहीं हैं उनको यूँ कुचला जा रहा है मानो वो इंसान नहीं कोई खिलौना हों । लक्ष्मी कही जाने वाली, नवरात्रों में पूजी जाने वाली इन कन्याओं के साथ ऐसा कुकर्म करके कैसे यह हैवान चैन से रहते है । क्या इनका ज़मीर मर गया है ? क्या इनके लिए कानून अँधा हो जाता है या वाकई में कानून की आँखों पर पट्टी बँधी है जो देश की बेटियों को सुरक्षित नहीं कर पा रहा है । आए दिन ऐसी घटनाएँ देखने को मिल जाती हैं क्या सत्ताधारी लोगों को दिखाई और सुनाई देना बंद हो गया है ? आज हालात हैं कि नेता कहते रहते हैं । हमें देश की चिंता है । हम देश हित के लिए सोचते है । देश की सीमा सुरक्षित होनी ज़रूरी है । उनको कौन समझाए कि देश को ख़तरा देश के बाहर वालों से नहीं देश के अंदर वालों से है । जिस देश की जनता सुरक्षित नहीं है छोटी-छोटी बच्चियाँ सुरक्षित नहीं हैं ऐसे देश में सीमा सुरक्षा की बात बेमायने प्रतीत होती है ।

आज हर राजनीतिक दल अपनी-अपनी राजनैतिक रोटियाँ सेकते हैं । उन्हें क्या पड़ी है कि वह सोचें कि देश में क्या हो रहा है, देश किन स्थितियों से गुज़र रहा है । देश के अंदर क्राइम, भ्रष्टाचार लूट, अत्याचार, हैवानियत बढ़ती जा रही है । दूसरी और नेताओं को एक दूसरे पर छींटाकशी करने से फुर्सत ही नहीं है । एक छोटी बच्ची के साथ हैवानियत की हद पार कर दी जाती है उसे बेपर्दा कर छोड़ दिया जाता है । ऐसे हैवानों को क्या कहा जाए जो इस तरह का कुकर्म करने के लिए हैवानियत की सीमा लाँघकर किसी मासूम के साथ ऐसा बेरहम व्यवहार करते हैं कसाई से भी ज्यादा जल्लाद हो चुके हैं आज की ये असंस्कारी जात । जो न किसी धर्म, जाति और समुदाय सेसंबंध रखती है । इनकी सिर्फ़ एक जाति 'जल्लाद' ही हो सकती है । 

मंदसौर की घटना ने 'निर्भया कांड' का जख्म भी ताज़ा कर दिया था । निर्भया कांड के बाद डॉ प्रियंका रेड्डी के साथ इस तरह के अमानवीय व्यवहार और उसे जिंदा जलाया जाना हमारी व्यवस्था पर गंभीर प्रश्नचिन्ह लगाता है । क्या कर रही है हमारी सरकार … हर रोज़ एक निर्भया का मर्म हमारे समक्ष हमारी रूह को कंपन दे रहा है । इन बच्चियों के साथ क्या इंसाफ नहीं होगा ? क्या इस निम्न स्तर तक हैवानियत करने वाले खुलेआम ऐसा जघन्य अपराध करते रहेंगे ? क्यों नहीं उनके ख़िलाफ हमारे देश की सरकार कोई सख्त कानून बनाती जिससे इस अपराध को करने की सोचने वालों की रूह तक कांप जाए । क्यों नहीं सरकार ऐसे लोगों को अपंग बनाकर सूली पर नहीं चढ़ाती ? ऐसे हैवानों की तो पहले आँखें नोच लेनी चाहिएँ जिससे वह देवी रूपी कन्या को गन्दी और तुच्छ नज़रों से देखते हैं उसके बाद उनके हाथों को काट डालना चाहिए जिससे वह उसे छूते हैं और अंत में उन्हें नपुंसक बना कर जिंदा चौराहे पर लटका कर जला देना चाहिए जिससे उन्हें एहसास हो कि एक बच्ची के साथ जो वह करते हैं वह कितना मार्मिक है । ऐसे हैवानों को तड़पा-तड़पा कर मृत्यु के द्वार पर अधर लटका देना चाहिए जिससे मौत माँगने पर ये राक्षस मजबूर हो जाएँ 

आज इंसानियत कही खो गई है । देशवासी यह क्यों नहीं समझते बेटी…सिर्फ़ बेटी है । न वो हिंदू न मुसलमान है न सिख न ईसाई है वह एक मासूम है … वह बेटी है । पृथ्वी पर इंसान को सभ्य कहा गया है क्या वाकई में वह सभ्य है । क्यों इंसान इंसानियत इंसानियत त्याग असभ्य बनता जा रहा है । एक जानवर की भांति व्यवहार कर रहा है । क्या यही विकास है …अगर ऐसा कुकृत्य विकास की दिशा का निर्वाह करेगा तो ऐसा विकास नहीं चाहिए जहाँ संस्कारों की हत्या कर विकास का नाम दिया जाता है । देश…देश… देश… का रोना रोता रहता है हर नेता , मेरा देश, मेरा वतन का राग अलापता है ; उन्हें पता ही नहीं इसकी परिभाषा क्या है । जिस प्रकार एक घर चारदीवारी से नहीं उसमें रहने वाले लोगों से घर कहलाता है उसी प्रकार एक देश का अस्तित्व भी उसमें रहने वाले लोगों , उनकी सुरक्षा से संबंध रखता है ।

हमारा देश बहुसांस्कृतिक देश है जहां हर कौम, जाति, धर्म और समुदाय के लोग रहते हैं । जाति और धर्म के नाम पर दर्द को अाँकना कहाँ का न्याय है । आज बहुत ही विकट समस्या है संस्कारों के ह्वास की जिसका परिणाम है जीवन में पीड़ा, दर्द और भावनाओं का स्थान का नगण्य हो जाना । किसी को भी किसी अन्य की पीड़ा और दर्द का एहसास नहीं होता । मनुष्य स्वार्थी होता जा रहा है । आज बेटियाँ घर या बाहर कहीं भी सुरक्षित नहीं हैं  दरिंदे घात लगाकर बैठे रहते हैं । माँ अपनी बेटियों को घर से बाहर भेजने से घबराती हैं । जब तक बेटी घर वापस नहीं पहुँचती माँ-बाप की चिंता का विषय बनी रहती हैं । क्या ऐसे समाज की कल्पना की थी हमने ? क्या हम ऐसा समाज चाहते थे जहाँ हर कदम पर खतरा… खतरा…और सिर्फ़ खतरा ही है । मैं अपनी और पूरे देश की जनता की तरफ से कहना चाहती हूँ कि जब तक इस अपराध के लिए सख़्त कानून नहीं बनेगा तब तक ऐसे दरिंदे रोज़ ही किसी न किसी मासूम को अपने गलत इरादों की भेंट चढ़ाते रहेंगे ।

सोए हो क्यों …तुम्हें जगना होगा ।
बहन, बेटी की लाज की ख़ातिर
नया नियम कोई घड़ना होगा ।
करे न कोई बेपर्दा इनको
कानून ऐसा तुझे घड़ना होगा ।
रूह कांपें ज़ालिम की बस अब
ऐसा न्याय तुझे करना होगा ।

*निष्कर्ष*
माना कि स्त्रियां पुरुषों से किसी भी क्षेत्र में पीछे नहीं है फिर भी दया, करुणा, ममता, त्याग और प्रेम की मूरत समझी जाने वाली नारी आज भी समाज में वह दर्जा नहीं प्राप्त कर पाई है जो उसे मिलना चाहिए था । राजनीति से लेकर ग्लैमर की दुनिया तक नारी शोषण की शिकार होती आई है और हो रही है । आज भी अभिनेत्री बनने के लिए एक लड़की को कास्टिंग काउच का शिकार होना पड़ता है आज भी समाज के कुछ ऐसी वर्गों में जहाँ स्त्री शिक्षा पर रोक लगाई हुई है लड़कियों को सिर्फ इतना पढ़ाया जाता है कि वह घर परिवार को पाल सकें । सरकार की तरफ से हर एक कदम पर सुधार की प्रक्रिया चल रही है और वह चलती रहेगी । लड़कियों पर हो रहे अत्याचार और उनका शोषण यही बता रहा है कि अभी भी कहीं न कहीं समाज में स्त्रियों की दशा में सुधार की आवश्यकता है और जब तक सरकार की तरफ से कोई सख्त कानून नहीं बनता तब तक स्थिति स्थिर ही बनी रहेगी । आज भी स्त्री का यौन शोषण करने वाले खुलेआम शान से चलते हैं और सिर उठा कर जीते हैं ऐसे लोगों के लिए सख्त कानून नहीं होगा तो नारियों की दशा में सुधार आना मुश्किल है । प्राय: देखा गया है कि रोज़ सोशल मीडिया पर बच्चियों के साथ यहाँ तक की बालिग और नाबालिग लड़कियों के साथ ऐसी घटनाएँ घटती रहती है परंतु सरकार की सुप्त अवस्था वाली प्रतिक्रिया बनी रहती है । मानो देख कर भी अनदेखा और सुन कर भी अनसुना कर दिया गया हो । जब तक नारी पर घर और बाहर इसी प्रकार के अत्याचार होते रहेंगे तब तक नारी सशक्तिकरण की बात बेमानी है । हमें पहले समाज का दृष्टिकोण बदलना होगा तभी हम इस दिशा में कुछ सफलता पा सकते हैं जब तक औसतन से ऊपर महिलाओं पर होने वाले अत्याचार नहीं रुकेंगे तब तक नारी की स्थिति में सुधार नहीं आ सकता । आज भी घर से बाहर काम करने वाली महिलाएँ पुरुषों के दवाब में जी रही हैं । कहने की बात है… स्त्री स्वाबलंबी हो गई है परंतु आईना यह बताता है कि आज भी लैंगिक भेदभाव होता है । लड़कियों को पैदा कर यूँ ही सड़कों पर कूड़े के डिब्बे में छोड़ दिया जाता है । बस इसलिए क्योंकि वह बेटी है समाज यह क्यों नहीं समझता कि बेटीने ही इस समस्त जीवलोक को रचा है और अगर ऐसे ही इसका शोषण होगा तो यह धरा भी नहीं बच पायेगी । मनुष्य का अस्तित्व ही नष्ट हो जाएगा ।

21वीं सदी की नारी को ना समझ अबला, 
यह सबला बनी है ।                                       
क्या है दिशा इसकी?                                        
क्या दशा इसकी बनी है?                                    
यह शोषित होकर भी,                                    
सबके लिए जिजीविषा बनी है ।                  
कहानी इसकी नहीं खत्म हो सकती                      
तेरे कमज़ोर कहने से …                                      
यह स्वयं शक्ति, शक्ति का भंडार है…                   
धरा इसी से बनी है ।

ग्रंथावली
सुभद्राकुमारी चौहान- नारी हृदय तथा अन्य कहानियाँ 
मृदुला सिन्हा - कहानी 'उऋण'
मृदुला गर्ग - कहानी 'कठगुलाब'



डॉ नीरू मोहन 'वागीश्वरी'                      
शिक्षाविद्, समाजसेविका, लेखिका

WA -134, Ganesh Nagar -2, Shakarpur, East Delhi, Delhi - 110092।                          
संपर्क सूत्र- 9810956507

Friday 14 May 2021

विद्यार्थी और प्रधानाचार्य

भरा पूरा परिवार 

किसान शिवचरण दास वर्मा घर का मुखिया है जो एक बहुत ही साधारण और सीधा इंसान है ।
शिवचरण दास वर्मा को पुश्तैनी खेतिहर जमीन के साथ उसे अपने पूर्वजों से संस्कारों की दौलत भी मिली है । 
जीवनसंगिनी रामदुलारी सरल स्वभाव की महिला है मयके में परिवार के नाम पर एक छोटा भाई है जो साथ ही रहता है। खेतों की रखवाली का काम वहीं करता है। रामदुलारी का भाई थोड़ा लालची है । 
शिवचरण के 4 पुत्र और एक पुत्री है ।
बड़ा बेटा रासबिहारी शौकीन मिजाज़ है।
दूसरा बेटा राधेश्याम पूजापाठ में ज्यादा है।
मंझला बेटा भोलानाथ बुरी संगति का शिकार है जो अधिकतर अपने मित्रो के साथ रहता है पढ़ाई - लिखाई से कोसों दूर ।
श्यामली से बड़ा और भोलानाथ से छोटा रामानुज परिवार में सबसे ज्यादा पढ़ा-लिखा है जिसने स्कूली शिक्षा गांव से और आगे की शिक्षा शहर से प्राप्त की है जिसका सपना शहर में ही बसने का है ।
श्यामली सबसे छोटी है । चार भाइयों की लाडली बहन है । चुलबुली और भोली है जो गांव के जमींदार भीम सिंह के बेटे प्रताप से प्यार करती है।
रासबिहारी और राधेश्याम विवाहित हैं।
दोनों बड़े बेटे और शिवचरण खेती की जिम्मेदारी निभाते हैं ।
भोलानाथ खेती में कोई सहयोग नहीं देता ।
रामानुज अभी आगे और पढ़ना चाहता है और शहर में अच्छी नौकरी की तलाश में है। खेतीबाड़ी में उसका कोई लगाव नहीं है अभी उसका शादी का भी कोई इरादा नहीं है।

जब शिवचरण दास वर्मा के मंझले बेटे भोलानाथ की मृत्यु हो जाती है तब पिता का संदेश मिलते ही रामानुज जो शहर में पढ़ाई भी करता है और नौकर भी वापिस आ रहा है । शहर में ही उसने अपनी पसंद की लड़की से शादी की है । रामानुज का एक बेटा है जो 6 माह का है।

 रास्ते में उसे अपनी स्कूली दिनों की याद आती है जो उसने अपने भाई भोलानाथ के साथ बिताए थे।

गांव की पगडंडियों से होते हुए दोनों भाई स्कूल की ओर जाते हुए मन ही मन सोच रहे हैं कि आज सही समय पर स्कूल पहुंचना है नहीं तो मास्टर जी श्रीधर पिताजी को सब कुछ बता देंगे आज संयोग से दोनों भाई समय पर स्कूल पहुंच गए पहले घंटी बजते ही श्रीधर चरण जो विद्यालय में पांचवी कक्षा से दसवीं कक्षा तक हिंदी अंग्रेजी और इतिहास पढ़ाते हैं प्रवेश करते हैं भोलानाथ और रामानुज कक्षा 9 में है।

अध्यापक और विद्यार्थी
1. पटकथा संवाद
श्रीधर चरण अध्यापक - मेरे दो अनमोल रतन राम लखन की जोड़ी आज तो समय पर कक्षा में बैठी है क्या बात है?

भोलानाथ - जी मास्टर जी हम तो रोज ही समय पर आ जाए । ये रामानुज है न तो जल्दी सोता है और ना ही जल्दी उठता है तभी तो हमें देर हो जाती है नहीं तो हम तो समय पर स्कूल पहुंच जाए । रोज मुझे इसी की वजह से डांट खानी पड़ती है।

श्रीधर चरण अध्यापकहां - मुझे पता है मेरे होनहार भोला पिछले 2 साल से तुम्हारे बहाने सुनता आ रहा हूं । अब कितने और साल एक ही कक्षा में रहने का इरादा है ।सीखो… अपने छोटे भाई रामानुज से पढ़ाई और संस्कार दोनों में ही अव्वल है।

भोलानाथ - मास्टर जी ऐसा नहीं है मैं भी किसी से कम नहीं अपने छोटे भाई का साथ देने के लिए पिछले 2 साल से जानबूझकर फेल हो रहा था ।
देखो… देखो अब ना कहिएगा कि पिताजी से शिकायत कर दूंगा।

श्रीधर चरण अध्यापक - भोलानाथ अब बातों में समय मत बिताओ, कल का काम दिखाओ । 

भोलानाथ - मास्टर जी कल हमारे घर में बिजली नहीं थी इसलिए काम नहीं कर पाया ।

श्रीधर चरण अध्यापक - रामानुज तुम अपनी कॉपी दिखाओ ।

रामानुज - जी मास्टर जी… दिखाते हुए । 

श्रीधर चरण अध्यापक - भोलानाथ तुम दोनों एक ही घर में रहते हो तो रामानुज ने काम कैसे किया 

भोलानाथ - मुझे क्या पता मास्टर जी इसी से पूछ लीजिए ना ।
श्रीधर चरण -  ऐसे नहीं बताओगे तुम । चलो… हाथ पकड़ते हुए ।
भोलानाथ - कहां मास्टर जी कहां ले जा रहे हैं मुझे …

श्रीधर चरण अध्यापक - प्रधानाचार्य के पास वहीं बताओगे तुम ।
2. पटकथा संवाद

प्रधानाचार्य के कक्ष के बाहर 
श्रीधर चरण अध्यापक - सर, क्या मैं अंदर आ सकता हूं ?
प्रधानाचार्य - आइए, मास्टर श्रीधर चरण जी ।

श्रीधर चरण अध्यापक - सर इस वर्ष भी भोलानाथ के पास होने के कोई आसार नजर नहीं आ रहे । और तो और अब तो झूठ भी बोलने में माहिर हो गया है । 

प्रधानाचार्य - भोलानाथ क्या मास्टर जी ठीक कह रहे हैं? बताओ क्या परेशानी है ? अगर पढ़ना नहीं है तो क्यों अपना समय बर्बाद कर रहे हो। ध्यान रहे अगर इस वर्ष भी तुम नवीं में फेल हो गए तो स्कूल से नाम काट दिया जाएगा । 

भोलानाथ - मास्टर जी तो मुझे ही दोष देते हैं । अब आप ही बताएं सर अगर हाथ में दर्द होगा तो काम कैसे किया जाएगा ।

श्रीधर चरण - सर देखिए देखिए …अभी - अभी इसने कक्षा में कहा कि घर में बिजली नहीं थी और अब कह रहा है कि हाथ में दर्द था । इसकी किस बात का विश्वास करें ।

प्रधानाचार्य - क्यों भोलानाथ मास्टरजी सही कह रहे हैं क्या?

भोलानाथ - सर … यही तो मुश्किल है कुछ कहूंगा तो भी सजा मिलेगी नहीं बोलूंगा तो भी मास्टरजी मुझे मुर्गा बना देंगे ।

श्रीधर चरण अध्यापक - अब आप ही देख लीजिए सर गलती मानने के बजाए ये आपके सामने भी जवाब पर जवाब दिए जा रहा है ।

प्रधानाचार्य जी भोलानाथ को पास बुलाकर 
प्रधानाचार्य - भोलानाथ कल पिताजी के साथ स्कूल आना और जो काम मास्टरजी ने दिया था उस भी पूरा करके लाना।

प्रधानाचार्य के कक्ष से बाहर …
छुट्टी की घंटी बज जाती है । सामने से रामानुज भोलानाथ और अपना बस्ता और तख्ती लिए आ रहा है ।
श्रीधर चरण अध्यापक रामानुज को आता देख

श्रीधर चरण अध्यापक - रामानुज ध्यान से सुनो । तुम्हे इसलिए बता रहा हूं क्योंकि ये तो घर में बताएगा नहीं ।
प्रधानाचार्य जी को तुम्हारे पिताजी से मिलना है । कल वह तुम दोनों के साथ प्रातः ही स्कूल आएंगे और प्रधानाचार्य जी से बात करेंगे तभी भोलानाथ को कक्षा में बैठाया जाएगा ।

रामानुज - ठीक है मास्टर जी ।

भोलानाथ - रामानुज अब चलो । 

बाल गीत 

हल्ला - गुल्ला, धोल - धपल
छुप्पा छुप्पी खेलें हम
स्कूल की घंटी बजते ही
लगा छलांग दुड़ भागे हम ।

हल्ला - गुल्ला, धोल - धपल

टेड़े - मेड़े ये रस्ते
हरियाली और संग बस्ते
उस पर बारिश छम छम छम
हल्ला - गुल्ला, धोल - धपल
छुप्पा छुप्पी खेलें हम

बचपन के वो नटखट पल
न पाएंगे जीवनभर
खेल खिलौने आंगन मेढ़
छूटेंगे तब होगा गम
हल्ला - गुल्ला, धोल - धपल
जी लो जो भी हाथ में पल

हल्ला - गुल्ला, धोल - धपल
छुप्पा छुप्पी खेलें हम

भोलानाथ की उम्र 14 वर्ष
रामानुज की 12 वर्ष

घर के दरवाजे पर पिताजी शिवचरण दास वर्मा
भगवान सबका भला करे!
3. पटकथा संवाद
शिवचरण दास वर्मा - कहां रह गए थे तुम दोनों । ऊपर से नीचे तक भीगे हो । भोलानाथ तुम सुधारना मत । रामानुज को भी अपने जैसा बना देना । आज का दिन तो ठीक निकला न या फिर कोई शरारत की है । कोई शिकायत तो नहीं लाए रामानुज … अपने बड़े भाई की ।

रामानुज - नहीं - नहीं पिता जी… शिकायत कोई नहीं है, बस मास्टर जी ने कल आपको याद किया है । 

शिवचरण दास वर्मा - मतलब … क्या है तुम्हारा ?

रामानुज - वो ओ क्या है पिता जी हमारे स्कूल के प्रधानाचार्य जी आपसे मिलना चाहते हैं ।

शिवचरण दास वर्मा -  मिलना चाहते हैं , पर क्यों ?
जरूर कोई  बात है । भोलानाथ ने फिर से कोई बदमाशी की होगी । मुझे तो लगता है कि इसे खेतो पर ही ले जाया करूं । कम से कम कुछ तो सीखेगा । स्कूल में तो रोज एक नई समस्या खड़ी कर आता है । एक ही कक्षा में और कितने साल लगाएगा । 15 साल का बैल हो गया है मगर दिमाग वही गधे का पाया है ।

रामानुज - पिताजी भईया को मत डांटिए । वो पढ़ने की कोशिश करते हैं पर हमेशा भूल जाते हैं। 

शिवचरण दास वर्मा - तभी तो कह रहा हूं कि यह गधा है । 
भगवान सब का भला करे ! कल जाता हूं … स्कूल

ड्राइवर - साहब घर आ गया ।
रामानुज अतीत की यादों से बाहर आता है ।
सामने आंगन में ही भाई की मृत्यु शैय्या सजी है । 
पत्नी और 6 माह के बेटे के साथ गाड़ी से उतरते हुए अपनी पत्नी से गायित्री सिर पर पल्लू रख लो ।

पढ़ा - लिखा नौजवान और मिल के मालिक की बातचीत
4. पटकथा संवाद

 रामानुज अपने परिवार के साथ हमेशा के लिए शहर में रहने की इच्छा अपने पिता के सामने रखता है । बहुत से कारण भी गिनाता है।
तब पिताजी गुस्से में रामानुज को परिवार सहित घर छोड़ने के लिए कहते हैं ।

शहर पहुंचकर 
काम का पहला दिन फैक्टरी में
रामानुज एक फूड फैक्ट्री में सीनियर फूड क्वालिटी सुपरवाइजर है । खाने पीने की चीजों के साथ वह किसी भी प्रकार का समझौता नहीं करता । अभी अभी गांव से वापिस आया है थोड़ा तनाव में भी है । फैक्टरी का मालिक रामानुज को अपने ऑफिस में बुलाता है।

झुमरू मालिक ( दुर्गा प्रसाद ) का वफादार नौकर रामानुज के पास जाता है । फैक्टरी में रामानुज को सभी राम के नाम से जानते हैं।
झुमरू - राम साहब आपको मालिक अपने केबिन में बुला रहे हैं ।
रामानुज - अभी आता हूं , आप चलिए ।
झुमरू - जल्दी आइएगा साहब थोड़ा गुस्से में लग रहे हैं ।
झुमरू की तरफ देखते हुए रामानुज आंखों से पहुचने का इशारा करता है ।
रामानुज - may I come in sir
दुर्गा प्रसाद - अंदर आ जाओ राम ।  राम तुमने छुट्टी पर जाने से पहले जो माल डिलीवर किया था वो पार्टी को नहीं मिला है । बहुत उल्टा सीधा बोल रहे हैं । पुलिस में जाने की धमकी भी दे रहे है । 5 लाख का माल था हमने पेमेंट भी के ली थी । पता नहीं माल क्यों नहीं पहुंचा ।

रामानुज - साहब मैंने तो सही तरह से माल डिलीवरी के लिए पांचों ट्रकों में अपलोड करवाया था , सुबह माल डिलीवर होना था जिसकी जिम्मेदारी मैंने सुधीर ( यूनियन लीडर और अन्य कर्मचारियों ) को सौंप दी थी ।

दुर्गा प्रसाद - राम ये बहुत ही बड़ा कंसाइनमेंट था और उसकी जिम्मेदारी तुमने उस सुधीर को सौंप दी जिसपर में तिल बराबर भी विश्वास न करूं … चलो छोड़ो ।
झुमरू सुधीर को बुलाओ ।

सुधीर - जी साहब , क्या बात है ? आज मुझे कैसे याद किया। 

दुर्गा प्रसाद - राम ने जिन पांच ट्रक माल की डिलीवरी की जिम्मेदारी तुम्हें सौंपी थी उसका क्या हुआ ।

सुधीर - राम साहब ने … मुझे ।

रामानुज सुधीर की तरफ गुस्से से देखते हुए ।
ये क्या कह रहे हो तुम ? तुम और तुम्हारे साथ कर्मचारी सभी तो वहीं थे ?

दुर्गा प्रसाद - तुम दोनों अपनी लड़ाई बंद करो । मुझे बस इसकी भरपाई चाहिए और जो मेरी बदनामी हुई है से अलग ।

रामानुज - साहब मुझे दो दिन का समय दीजिए। मैं सच्चाई का पता लगा कर रहूंगा । ये मेरी भी इज्जत का सवाल है । किसान का बेटा हूं । मेहनत मजदूरी से जो मिला है उसी में खुशी ढूंढता हूं । किसी के हक का नहीं छीनता ।

दुर्गा प्रसाद - ठीक है । 

5. पटकथा संवाद
18 वर्षीय युवा और मां के संवाद

जब रामानुज अपनी बारहवी की परीक्षा पास कर लेता है तो आगे की पढ़ाई शहर में जाकर पूरी करने की इच्छा अपनी मां के सामने रखता है ।

रामानुज - मां मैं शहर जाना चाहता हूं । 

मां - क्यों बेटा ? क्या जरूरत है? इतने खेत खलिहान है अपने । पिताजी भी यही चाहेंगे कि तुम सब भाई अपने खेतों से अपनी धरती से जुड़े रहो । और फिर शहर में कौन तुम्हारी देख भाल करेगा । बहुत कुछ देखना पड़ता है ।
नहीं नहीं मैं इसके लिए राजी नहीं हूं। 

रामानुज - मां तुम तो मेरी बात समझो । मुझे सिर्फ किसान बनकर ही नहीं जीना । मेरे भी कुछ सपने हैं । मां मैं दादा ( बड़ा भाई ) और भैया की तरह नहीं जीना चाहता । खेत से घर और घर से खेत । 

मां - बेटा ठीक है मैं तेरे बाबूजी से बात करती हूं बाकी भगवान की इच्छा । 
हां… बस ये पहिले बात दूं सिर्फ पढ़ने की इजाजत मिल सकती है बसने की न । शहर में बसने की सोच भी न लियो नहीं तो बाबूजी का गुस्सा भी तू जाने ।

रामप्रसाद - ठीक है मां अभी तो …






















 



एकांकी संवाद अध्यापक और विद्यार्थी

जब शिवचरण दास वर्मा के मंझले बेटे भोलानाथ की मृत्यु हो जाती है तब पिता का संदेश मिलते ही रामानुज शहर से वापस आ रहा है जो पढ़ाई करने के लिए शहर में ही कॉलेज के छात्रावास में रहता है ।
 रास्ते में उसे अपनी स्कूली दिनों की याद आती है जो उसने अपने भाई भोलानाथ के साथ बिताए थे।

गांव की पगडंडियों से होते हुए दोनों भाई स्कूल की ओर जाते हुए मन ही मन सोच रहे हैं कि आज सही समय पर स्कूल पहुंचना है नहीं तो मास्टर जी श्रीधर पिताजी को सब कुछ बता देंगे आज संयोग से दोनों भाई समय पर स्कूल पहुंच गए पहले घंटी बजते ही श्रीधर चरण जो विद्यालय में पांचवी कक्षा से दसवीं कक्षा तक हिंदी अंग्रेजी और इतिहास पढ़ाते हैं प्रवेश करते हैं भोलानाथ और रामानुज कक्षा 9 में है।

श्रीधर चरण अध्यापक - मेरे दो अनमोल रतन राम लखन की जोड़ी आज तो समय पर कक्षा में बैठी है क्या बात है?

भोलानाथ - जी मास्टर जी हम तो रोज ही समय पर आ जाए । ये रामानुज है न तो जल्दी सोता है और ना ही जल्दी उठता है तभी तो हमें देर हो जाती है नहीं तो हम तो समय पर स्कूल पहुंच जाए । रोज मुझे इसी की वजह से डांट खानी पड़ती है।

श्रीधर चरण अध्यापकहां - मुझे पता है मेरे होनहार भोला पिछले 2 साल से तुम्हारे बहाने सुनता आ रहा हूं । अब कितने और साल एक ही कक्षा में रहने का इरादा है ।सीखो… अपने छोटे भाई रामानुज से पढ़ाई और संस्कार दोनों में ही अव्वल है।

भोलानाथ - मास्टर जी ऐसा नहीं है मैं भी किसी से कम नहीं अपने छोटे भाई का साथ देने के लिए पिछले 2 साल से जानबूझकर फेल हो रहा था ।
देखो… देखो अब ना कहिएगा कि पिताजी से शिकायत कर दूंगा।

श्रीधर चरण अध्यापक - भोलानाथ अब बातों में समय मत बिताओ, कल का काम दिखाओ । 

भोलानाथ - मास्टर जी कल हमारे घर में बिजली नहीं थी इसलिए काम नहीं कर पाया ।

श्रीधर चरण अध्यापक - रामानुज तुम अपनी कॉपी दिखाओ ।

रामानुज - जी मास्टर जी… दिखाते हुए । 

श्रीधर चरण अध्यापक - भोलानाथ तुम दोनों एक ही घर में रहते हो तो रामानुज ने काम कैसे किया 

भोलानाथ - मुझे क्या पता मास्टर जी इसी से पूछ लीजिए ना ।
श्रीधर चरण -  ऐसे नहीं बताओगे तुम । चलो… हाथ पकड़ते हुए ।
भोलानाथ - कहां मास्टर जी कहां ले जा रहे हैं मुझे …

श्रीधर चरण अध्यापक - प्रधानाचार्य के पास वहीं बताओगे तुम ।
प्रधानाचार्य के कक्ष के बाहर